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每當坐下來時,會創造最可為的仍舊念書。書生氣自己即是采自于書卷,成績于手不釋卷地念書。 3、終于等到你,還好我沒放棄。 因為顏色對我的誘惑乃至因顏色而派生的更多情感,在連續的相當長的一個時期里我整夜的嚎啕大哭,讓母親以為我生病了,于是,有一段時間我被迫吃下許多草藥,也有西藥,還打過針劑。在這些東西蹂躪我摧殘我之前,據說我還是相當聰明伶俐的,盡管處在父權的強壓之下,我不敢過分頑皮,但基本上可以比較明確地表達自己的思想或者轉達他人的話語。經過這一段時間的打針吃藥之后,母親說我是被藥物所害,眼睛蒙上了一層霧似的憂傷,聽覺也不再如以前靈敏,于是村人也附和著母親這樣說。而只有我知道,是顏色的誘惑讓我遲鈍和木訥。因為想要水紅顏色衣服的愿望讓我遭受了不少白眼。因為對太過復雜的顏色無法準確形容或者描繪,讓我每每覺得自己的舌頭跟不上心靈的步伐,經常不能完整明確地表達問題。家里與我有關無關的責任總是毫無來由地落在我的頭上,被父親暴打幾乎是家常便飯。于是,一旦家里出現不和諧的音符,我的擔憂、焦慮、迫切、嫉妒、懼怕、難過、自卑等情感因素立刻活躍起來,讓本來伶牙俐齒的我,漸漸學會了緘默,并且只能以緘默來抵抗父權。 女兒技工學校出來,加入了處事。匹配后生了個男孩兒,取名叫咚咚,咚咚聰慧而狡猾。夫婦倆都有處事,帶小孩天然落在我頭上。小孩六歲時,鬧著要玩鷂子,過程他雙親承諾買了個大雁風。咱們到達黃河濱,這邊有很多風喜好者在爭賽。雖說黃河因上流建了很多蓄水池,水驕弱了不少,但威風仍不減昔日。南北岸仍舊堤柳煙雨、、得意懸殊、花香迷人各別的是多了很多高樓和新穎化氣味。小外孫子顧不得去看得意,他自顧自地球科學大人放起鷂子來,但一不提防風到樹枝上。小孩急得哭起來,望著高懸在樹上的鷂子;我找了一根樹枝想把它戳下,但樹枝太短,基礎夠不著。望望范圍,有點欲哭無淚,干焦躁。這時候咚咚媽湊巧趕到,問明情景后,找了位會爬樹大弟子,才把風取下來。那天,咱們盡情玩了個夠,直到落日映滿江山,才回抵家。 故事已經上演了許多許多章節。先生一直在催促我,芊芊,你一定要寫下來,不然以后我老了,記不得了可該怎么辦呢?