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子女,子女仍然喜歡把自己上學的情景與他的子女的情景相比,子女的子女照樣不喜歡這種比法,總之這樣的比法會一代一代傳下去。實際上教育子女不外乎三種情形,一是嚴格管教性,一是放任自流型,一是管放結合型。嚴格管教型家庭一般都是有家教傳統的家族,他們世代傳承著家教;放任自流型的家長大概自己在上學時代也對自己放任,或是有一代人管一代人、過好自己的生活、不管子女的成長的想法,說是順其自然,其實是不問不管;放管結合型的家長似乎講究家庭的民主氣氛,父母比較尊重子女的合理意愿,但對于子女的錯誤絕對及時糾正,子女正當合理的要求也不完全反對。比如老舍先生就是這樣,他對于自己子女今后從事什么職業不干涉,對于子女講究平等,但父子之愛仍然深沉?! 鹤由闲W成績不錯,數學競賽時時獲獎,但在應對人事時缺乏主動。在這個與其說充滿著機智不如說無孔不入著奸詐欺騙的社會里,我對兒子的要求是既要做一個有個性品質的人 他的住地方全島離船埠最遠的場合,一座高爽的兩層木樓,也有幾道柵欄圍著,卻又緊貼路邊。哪家爆發了什么事都來找他,他的家必需向亨衢打開。柵欄門虛掩著,我輕輕推門時,老翁正佝僂著身子在翻弄什么。陪我去的陳姑娘往日來過這邊,便高聲報告他來了華夏賓客。 可我知道,無論回家多少次,每一次坐在回家的車上,我都會淚流滿面。那該是怎樣滾燙的淚、熾熱的心??! 以往,車來車往,這個時間不缺去C城的車,今天有些邪門了,偏不見車影。在嶺頭上坐了又坐,冷風吹著,心里有些灰。但還是有些期待,就等。一個鐘頭過去了,依然無車。怕有熟人問起,干脆站起來走著,到下一站等車。剛走不遠,一輛A城至C城的班車迎面駛來,緊接著招手,但車沒停,人坐滿了,車呼嘯而過。大概司機以為這個戴眼鏡的女人不象是遠途,就干脆不停。接著又走,心想到下河等車,那里比較合適些。就一直走到下河,但還是沒車。 75、有種愛,無法用廝守成全,唯有銘刻心底。