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露水從地上蒸騰起,遇到月明星稀的凌晨還好說,能隱約看清路面。如果是陰天,我們就要深一腳淺一腳地不斷向前摸索了?! “职竹{轅,我?guī)鸵r,用一條細繩拴在車把的一旁,在肩上墊一塊毛巾,把繩子往上一搭,撅起屁股往前拉。繩子很細,勒的肩膀發(fā)痛,遇到上坡路更糟糕。經(jīng)過一段無人的野路,穿過幾座麥垛,繞過幾排楓楊樹,走過一個個村莊,我們才能來到集鎮(zhèn)上。路上的楓楊樹被風(fēng)刮起發(fā)出沙沙的聲響,讓人感到恐怖。那一個個小麥垛遠處看就像一個站著的人,倒也驚恐。不小心還要被腳下的石子絆一下,盡管清晨的風(fēng)有些微寒,但每每趕到集市我身上都要出一身大汗。 半個多鐘點后,湖邊的照拍結(jié)束,咱們歸來了下車點。 二十歲的我們也許表面上多少脫了孩子氣。但童趣是到了八十歲也不會完全脫掉的。 父親一直走在我前面,與我的距離越來越遠。我到山腳的時候,他已經(jīng)在山腰,就快到表姑家了。 鈴聲響起。鈴聲一響,同學(xué)們就一窩蜂往教室里涌。生物老師告訴我們,這叫做條件反射。比如每次在給狗喂骨頭的時候就敲鈴,久而久之,只要鈴聲一響,不管給不給狗骨頭狗都會分泌唾液了。我咕兒一聲吞下涌得滿腔的口水,跟在同學(xué)們的后面走進教室,來到唯一屬于我的那一小塊地方坐下來。我們的方位是老師給頒定的,老師常常把一名男生和一名女生安排坐在同一排,目的是避免我們講話,以維護班上良好的紀律秩序。老師知道,對于剛進入青春期的我們來說,男生女生在一起一般是很少講話的。我的旁邊就坐著個女生,往天倒沒有什么感覺,可今天我卻是怎么看她怎么難受,她幾乎整整一堂課都沒有改變過她的姿勢,兩腿緊緊地貼在一起,身子微微向前俯,眼睛一眨不眨地盯著老師。但是這并不表明她在專心聽講,能把老師的話收進心里,老師走來走去,老師在笑,老師的聲音忽高忽低,忽干忽潮,老師的嘴角細細地掛上了兩點白沫……我不再說了,因為不管說多少,這些都與我身邊的女孩無關(guān)。她就像雕塑一樣,她的表情有一種莫名其妙的冰清玉潔。那一刻,我的心中產(chǎn)生了從未有過的厭惡,那不是冰清玉潔,那是面如死灰,我不想看面如死灰的她,我也不想看惺惺作態(tài)的老師,我把頭轉(zhuǎn)向了窗外。窗外多好,窗外是大片大片雪白的陽光,窗外是一場一場碧綠的清風(fēng),窗外的遠處是山,山上有云,近處有樹,樹上有鳥。那是一只雛鳥,它的嘴角鵝黃鵝黃,羽毛綿絨綿絨,鳴聲澀嫩澀嫩,但是它從一根枝條輕輕一跳就到了另一根枝條,像是一小片花風(fēng),水云飄逸,不著痕跡。我要是一只鳥多好,我要是一只鳥,就化一道煙從窗口出去了,出去了,到山水之間,花開花落,云卷云舒……梆梆梆,那不是啄木鳥鳥的聲音,那是老師拿了板擦在講桌上敲,有些人有些人哈!不要給臉不要臉哈!不聽我的課就出去哈!不要把我的好脾氣當成是好欺負哈!我知道老師是敲給我聽說給我聽的,但他不敲我的桌不看我他兩眼望了空氣,他兩道惡狠狠的目光嚇得空氣都有些驚涑了。