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我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎上光復舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。毛澤東 教室的鐘聲終于響了,所有的學生都一個接一個地走進教室。我盼望的老師-先生。聶終于來了。她有一條黑色的粗辮子。她穿著優(yōu)雅整潔的衣服。她看起來非常端莊和美麗。她站在教室門口時,同學們就冷靜下來。 回顧,是季春如縷的細風,溫柔的敲擊著我張緊的心弦,一涉及響。惦記的長線牽著永夜的期盼,賊星的閃爍回復了我長長的期盼,兩精神犀的思路里,生存著你我已經開放的和緩。 實在無聊的時候,我就和小伙伴們就掏麻雀或斗蟋蟀。麻雀和蟋蟀便成了我們的活玩具。春夏之交,正是掏麻雀的時候,煙囪口,屋檐下,都是麻雀筑巢的好地方。順著小麻雀的叫聲,很容易找到麻雀窩,然后搭起人梯,來個一窩端。窩里的小麻雀,多則五六只,少則二三只,嘴巴嫩黃嫩黃的,用手輕輕一碰,便張大嘴吱吱地要飯吃。經過精心喂養(yǎng),長大后不怕人,常常不離人左右。然而掏麻雀也要冒很大的風險,有時屋檐下會突然躥出壁虎、蝎子、蛇之類的東西。我的一個伙伴,掏麻雀時觸到了高壓線,險些丟了命,還嚴重地毀了容。 相比之下,捉蟋蟀要安全點。墻根下,石堆里,都可以捉到蟋蟀。有時也到鐵路上的石子里逮,但如果被巡道工碰見,常被攆得四處逃竄。個別膽大的,還到山上的枯墳里逮,據說墳里的蟋蟀最厲害。捉蟋蟀的方法很多,有吹氣法,灌水法、引誘法……。捉來的蟋蟀,首先根據個頭大小裝在不同檔次的盆盆罐罐里,然后挨個斗。最厲害的當然要住最好的“房子”,依次排下去,并分別命名為大將、二將、三將……。為了使自己的蟋蟀變得勇猛無比,我們常常先喂它一段時間紅辣椒,然后才拿出去斗。斗的時候,小伙伴們七八個黑黝黝的頭攢在一起,你拱我、我拱你,誰也不肯錯過最精彩的場面。當勝利者驕傲地振動薄翅,發(fā)出悅耳的叫聲時,我們都禁不住歡呼雀躍。它的主人也會露出同樣驕傲的神情,然后像捧傳家寶一樣小心翼翼地把罐子捧回家,藏在一個最不容易被大人踢翻的角落里。但即使這樣小心,不幸的事也會發(fā)生。有一次,嬸嬸不小心把堂哥的蟋蟀罐踢翻了一個,蟋蟀蹦到陰溝里找不到了,堂哥為此暴跳了兩天沒吃飯,嘴里還不住地念叨:“我的大將,我的大將……”。 現(xiàn)在,當我把這些故事講給女兒聽的時候,女兒聽得很開心,我的心里卻有些苦澀。在七十年代那個商品匱乏、憑飄買東西的年代里,大多數(shù)孩子不僅沒錢買玩具,而且即使有錢,也買不到更多的玩具。改革開放以后,社會產品極大地豐富了,商店里擺滿了琳瑯滿目各式各樣的玩具,有功能多樣、外形逼真的玩具,有栩栩如生的動物和死而復生的電子寵物,還有新鮮刺激的遙控車等等。這些玩具既滿足了孩子們的愿望,又能開發(fā)智力。他們再也不用東拼西湊地自己造玩具或掏鳥窩捉蟋蟀了。說實在的,我給女兒買玩具,一半是為了哄女兒,一半也是為了自己。女兒的玩具,在一定程度上彌補了我童年的缺憾。 時至午時,烈日似火,咱們在山野的綠蔭中穿行,范圍流動著涓涓的溪水,細細的瀑流,濕潤且分明。當咱們走進百里峽的榴蓮果峪,一股涼快劈面而來。百般良辰美景琳瑯滿目。每一座山,每一起峽都有它特殊的靈氣和底細。