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長大了才知道,生活十八般武藝,樣樣技藝高強,我再怎么努力也無法成為贏家。命運一次次得意地伸出神秘的手掌,我使出渾身解數,也無法猜中它掌管的石子數。于是有人從中歸結出生活的真諦:人生只在一念之間,活著就是為了猜謎,猜測命運伸給你的石子數——那些你不知道而想知道的東西。你必須學會和你的敵人或假想敵面對。 女孩的消息來源比較多,嗶竟整天都呆在大樓里,她說:“是個年輕女子,聽說是音樂學院的學生,已死好多天,發現時都臭了。” 我們呼朋引伴的追逐潑水也激起周圍路人的興奮情緒,他們也開始潑水,有一個六七歲的小男孩竟在我不注意的時候從背后偷襲我,整整一小捧水一滴未浪費的全被我裙子“喝”了。 "五代同堂"的生物特性寓意尊老愛幼、世代同堂的中國傳統家庭的凝驟力;以及歷史上張無盡、歐陽修、蘇東坡等人被銀杏陶然而留下的文采等諸多精髓,再次傳遞到我的心里,還有腳下這條小道心里的時候,我突然有了一種熱愛的感覺,對銀杏,對云大,對云大古老建筑上寫著的“會澤院”、“至公堂”那幾個字?! ∽允贾两K,小道忍辱負重承前啟后的精神,與銀杏絕處逢生永無盡頭的品相嵌入、互為滲透的情形,是銀杏道傳遞給我的深刻印象。根據銀杏生長緩慢的特點,《汝南圃史》里便有了"公種而孫得食"的記載,于是"公孫樹"作為銀杏的別名,廣為傳播,意思是你少年時種銀杏待到當爺爺時才能結果實,吃到白果。所以,當我的視線一次次從小道兩旁的銀杏樹上撫摸而過的時候,我立即就有了敬畏的心態,如同一個舊日里的晚輩,進門后虔誠地向長輩或是學堂的先生行禮一樣。雖然我無從考證,眼前的這些銀杏樹是被云大歷史上的哪一代前輩種下的,但是一切意象都向我表明,他當時植樹的目的,就是寓意“百年樹人”。凋落的葉子繼續從樹上墜下。一片落葉就是對云大教育史上的先輩們的回溯,再看一片落葉,還是充滿了回溯的氣息。有學生從我的身旁走過,憧憬的表情中隱隱露出幾絲自豪的神情,我不知道是什么讓他們感覺自豪。的確,除開銀杏樹在歷史上給云大曾經帶來的輝煌之外,要想從過于沉湎昔日成就的氛圍中,搜尋出哪怕是一點點值得驕傲的痕跡,顯然是近乎于苛求的奢望了,這在很大程度上,是源于人們已經習慣于躺在輝煌歷史的床上睡大覺了。前輩遺留的輝煌如白果一樣的成就,在更多的意義上是超越的坐標,而非沾沾自喜的成本。在銀杏道上行走,我終于明白了一個道理:銀杏樹和前人精神的存在,不是我們后人用來供奉或朝拜的?! u漸地,我的全身盈滿了銀杏的清香,并為之陶然忘返。在我用心丈量云大的這條銀杏道的時候,我也就自覺或不自覺地用我全部的真誠,與銀杏小道簽下了一份沉甸甸的心靈契約。雖然在時光的長河里,甚至就是在面對銀杏樹的此刻,我僅僅只是一個卑微的草民,一剎那間就會被歷史的浩瀚煙波徹底湮沒,絕對沒有重新出場的機會了,但是我仍然要在心里祈禱,希望人生之路能夠重新開始,以便讓我為了更好地領悟真理,再走云南大學銀杏道。 也許我和雅晶注定在不知名的角落為彼此默默的祝福了,有時我就憧憬或許有一天,上天會給我一個驚喜,把雅晶重新放進我的生活。我唯一留給雅晶的聯系方式是QQ,不過雅晶從不上網,這令我很無力,但我仍然虔誠的期待。