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那時候,全村人都在挨餓,幾乎每隔幾天就有人餓死,我九歲的四祖父得了肺病,沒錢醫(yī)治,再加上挨餓,不幾天便死掉了。十五歲的三祖父聽說天津招鐵路工人,便去當工,可沒想到是日本人開的礦物局招煤礦工人,三祖父離家之后再也沒有收到關于他的任何消息,后來聽說在日本人開的煤礦里被炸死了。也許是因為我們村子太小了,又離別的村子遠一些,所以當鬼子和偽軍在華北平原“大掃蕩”的時候很少到我們村子里面去,村子里的人也就逃過了一劫,而祖父一家也得以保住了性命。 以是,我仍舊本分一點,不許違反上天的意旨,——運氣安置咱們變成的是這一對,不是那一對,以是,不應分的情緒仍舊讓其永存于心間吧。 第二天一離開家門,我的腳步就懶。那條我每天都要走上兩遍的青石小路,那所每天我都要在里面呆好幾個小時的學校教室和座位讓我難受。這就像暈車的人,一聽說要去趕車,還沒上車呢,已經(jīng)先翻腸倒肚的要吐出來了。不過我又覺得我還是必須得去學校的,那個關于“逃學”的念頭一經(jīng)冒出來就嚇我一跳,似乎我不知不覺就往邪路上去了。我強迫自己往前走,可是腳下卻總是邁不開步,仿佛被一根繩索牢牢地系住了。這樣一想,我的心中便好受了些,不是我不想去學校,是一根繩子拽住我了!這根繩子又粗又大,強壯無比,我一個小小少年,又瘦又細,怎么拉得過它呢?這不是我對不起父母,對不起老師,不是的!我知道父母供養(yǎng)我上學很不容易,他們終日面朝黃土背朝天,在那一塊小小的土地上,早出晚歸,披星戴月;我知道,老師教育我們多辛苦,批評教育口干舌燥,批改作業(yè)嘔心瀝血,夜深人靜的時候,老師窗前,有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了,爭春才開花,默默地把芳香灑滿人心間……可是,敬愛的父母,親愛的老師,一個弱弱的少年,當他被一條粗壯有力的繩子牢牢拴住的時候,他能有什么辦法呢? 也許正因為我是個窮人,所以我才有對書如此的“謬論”。 《麥田里的守望者》是塞林格獨一的一司長篇,固然惟有十幾萬字,它卻在美利堅合眾國社會上和文壇爆發(fā)過宏大感化。1951年,這部演義一問世,登時惹起振動。主人公的體驗和思維在青妙齡中惹起激烈共識,遭到讀者群,更加是大中弟子的喧鬧歡送。她們紛繁抄襲主人公霍爾頓的裝飾化裝,講“霍爾頓式”的談話,由于這部演義道出了她們的心聲,反應了她們的理念、煩惱和理想。家長們和文壇也對這該書打開商量。有覺得它能使青妙齡減少對生存的看法,對丑惡的實際普及警告,督促她們?nèi)ゲ捎靡粭l自愛的路途;壯年人經(jīng)過這該書也可促進對青妙齡的領會。然而也有人覺得這是一本壞書,主人公念書不用工,還吸煙、縱酒,搞女子,滿口粗活,張口就“他媽的”,所以該當遏止。過程30有年來功夫的檢驗,表明它不愧為美利堅合眾國今世文藝中的“新穎典范演義”之一。此刻大普遍國學和高檔書院已把它名列必讀的課外讀物,正如有的指摘家說的那么,它“簡直大地面感化了好幾代美利堅合眾國青春”。