/> 一個學生對沒有考好歷史的解釋是:我又不是那個時代的人,怎么知道那個時代的事。這是則笑話了。但那時我也有這樣的看法,認為歷史不過是要我背熟一些年份和事件以應付考試,因而不喜歡歷史,認定它面孔生硬。后來知道自己錯了,家中就有了諸如通史一類的書。因這些史書枯燥乏味,便又購回整套的用故事手法寫成的歷史書,以期牽引著看。可惜的是,仍不好看,大有一種為讀書而讀書的無奈。換句話說,對于中國歷史,總有想了解而無從下手的尷尬。這種狀況,直到讀了魏得勝先生的《歷史的點與線》(長江文藝出版社2005年12月版)一書才結束:這本書以淺易好看的文字、獨具一格的思想、貫穿中外的廣博知識而讓我愛不釋手。 《歷史的點與線》是以散文筆調寫就的中國史,它用線把遠古到清朝串連起來,線上有點——事件,事件并不孤立:歷史發展中相似的場景,以及一脈傳承的思想,環環相聯。全書共分十個章節,混沌、周朝、秦朝、漢朝、隋朝、唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝。看看《神話·傳說·煮一鍋》、《葡萄·美酒·夜光妞》、《權術·犬術·偷安術》等等這些章內小題,就足以吸引人的。 這本書的特點之一是平易近人,它融會貫通了我不識字時就知道的神話故事,如盤古開天地;讀書時背過的歷史事件,如焚書坑儒;看電影電視時得知的歷史人物,如霸王別姬;讀書讀報時了解的史實,如烽火戲諸侯,卻又絕不陳腔濫調。在這些已知的內容中,因為有了作者的新注解,中國五千年的歷史,才有直如初見的感覺。作者很擅長故事的穿插,并發揮其博聞強記的優勢,讓思維從容地在時空中自由地來回穿梭。比如寫到八股文,就插進了陳獨秀參加考試的故事;寫到蒙古,就提到了美國;寫到歷代皇帝們的荒,同時想起了現在的一些貪官;說到西漢的農業,就提到了土地承包責任制……正因這樣的寫作方式,使此書親切而不失新穎,生動又不失獨特。另一方面,該書的文字也引人入勝,無論是輕松詼諧還是沉重苦澀,都如話家常般,緩緩道來,決不故作高深,也不賣弄華麗,如在《黃帝·黃龍·升天龍》一節中,就有這樣一段描述:“西方人崇奉的神,他們大可以張開雙臂,動輒就喊:‘My 我才不信呢,那么好看的蘑菇,怎么會不能吃呢?偏要采,我偏要采。在一棵大樹下,我又發現了一堆蘑菇,蘭姐姐說這是能吃的。但它們都那么小,現在采了真是有點兒可惜,我說那就先把它們放在這里,過兩天我再來采。我用小石頭把那堆蘑菇圈起來,對她們兩個說,這是我的了,你們誰也不能偷偷來采。她們笑笑,又走到了別的地方。 溫柔柔地用你的小手擱在我的后肩,唇唇欲動的口角上就看到你甘甜的黑眼睛兒在閃耀地說著,讓咱們一道來跳舞。 42、非讓現實給你一巴掌,你才知道社會有多虛偽;非讓所謂的朋友把你傷的什么都不是,你才知道人心可畏。 許是回顧短促的淺笑,許是書籍里的小紙條,許是已經的青澀悸動。原文鏈接:http://www.lylxnc.com/hangqing/show-44768.html,轉載和復制請保留此鏈接。
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